Шёпот школьных кабинетов. Личная история о насилии
Личная история о насилии со стороны учителя и о том, как молчание может ранить сильнее самого насилия. В конце – комментарий и советы психолога.
Гэты тэкст можна прачытаць па-беларуску
Вступление
Я долго хранил эту историю в тайне, делясь ею только с самыми близкими людьми, которым доверял. Я сам в полной мере пережил и осмыслил эту ситуацию, но на это ушли десятки лет.
Только осознав, как эта история повлияла на меня и мои отношения с другими мужчинами, я решил предупредить других.
Замалчивание вредит нам самим
Я знаю, что такие ситуации случаются и сейчас, и важно как можно скорее преодолеть стыд и страх, чтобы построить достойные отношения и никогда не чувствовать себя виноватым.
Начало истории
В конце 1990 года в сельскую школу пригласили опытного учителя беларуского языка. Ему было около 30 лет, с кудрявыми волосами и весёлым, задорным смехом, который сразу покорил всех учительниц школы.
Я тогда учился в 9 классе и только открывал для себя интересные особенности своих сексуальных предпочтений.
Не могу сказать, что я, деревенский парень, отличник в глухой полесской школе в 200 км от столицы, не знал о гомосексуальности – нет. Через дом от нас жил почтальон, наш местный гей, которого все ласково называли Женькой. Хотя ему было уже за 50.
Все знали, почему Женька не женат
Но воспринимали его довольно терпимо. Мы, старшеклассники, тоже знали о нём. Иногда он предлагал кому-нибудь полистать журнал «по теме» или сыграть в карты с откровенно обнажёнными парами в разных позах.
Когда однажды учитель беларуского языка пригласил нас, мальчишек, к себе после уроков, никто ничего подозрительного не заметил.
Эпизод
Мы отлично проводили время — рассказывали истории, слушали музыку, иногда катались по полу, занимаясь «навалом» — это когда кто-то наваливается на кого-то сверху, накрывает каким-нибудь одеялом и просто катается по полу.
Позже наш учитель тоже стал участвовать в подобных играх, иногда сам был инициатором, на кого «навалиться». Но, в отличие от моих друзей, он, казалось, намеренно трогал интимные части тела. Это было как минимум неловко…
Возвращение в школу
Время шло. Я закончил 9-й класс и поступил в педагогический колледж. Скрывать свою ориентацию здесь было несложно, ведь большинство учащихся были девушками, и я очень легко заводил с ними отношения и дружбу.
После пары лет учёбы настало время моей педагогической практики, и я очень хотел вернуться в свою школу молодым учителем. Мне было уже 17 лет, и через полгода я готовился встретить своё 18-летие.
Тогдашний учитель белорусского языка стал завучем. Он принимал мою практику и координировал её.
Мы много шутили на переменах, он делился лучшими педагогическими практиками и личным опытом
Во время практики в этой школе прошла традиционная встреча выпускников. Я помогал учителю-организатору менять музыкальные треки. На какое-то время мне пришлось уйти в пустой кабинет, чтобы послушать несколько треков и подготовить их к дискотеке, которая должна была завершить выпускной вечер.
Внезапно появился учитель беларуского языка и начал рассказывать о том, как он пригласил нескольких моих друзей к себе домой после вечеринки и спросил, не хочу ли я присоединиться. Я с готовностью согласился, так как понятия не имел, чем это может закончиться.
Сама ситуация
Мы вчетвером шли по узкой деревенской улочке – я, двое моих друзей и учитель белорусского языка. В темноте было трудно разглядеть старый, неосвещенный подъезд, в который мы быстро проскользнули. На втором этаже находилась квартира учителя.
Друзья быстро достали полбутылки чего-то алкогольного и разлили по стаканам. Я отказался, потому что алкоголь и сигареты не привлекали моего внимания так, как книги.
А у учителя беларуского языка их было много! Я с удовольствием листал словари и учебники по белорусскому языку, которые мы когда-то обсуждали на парах в колледже. Здесь и сборник стихов Богдановича, и книги школьной программы «На ростанях» Якуба Коласа, и прекрасный фотоальбом «Ляўкі» Янки Купалы.
Я не заметил, как мои друзья куда-то исчезли
Когда я хотел пойти за ними – а может, и догнать, – учитель потянул меня за руку и крепко прижал к двери: «Ты сегодня никуда не пойдешь. Посиди здесь».
Я всегда был против любых ограничений и протестовал, требуя поскорее вернуться домой, ведь идти одному в темноте опасно.
Но в тот же миг учитель легко подхватил меня на руки и отнес к своей скрипучей железной кровати, которые в то время были не редкостью в общежитиях и на съёмных квартирах.
Он весил примерно вдвое больше меня. Металлические клетки я чувствовал на спине сквозь тонкий слой одеяла и постельного белья. Сначала было очень обидно, что он ответил на мой протест ещё более агрессивными поцелуями где-то в районе живота под свитером.
Его поцелуи не вызвали должной реакции
Мы долго боролись – он напирал всем телом, сильно ограничивая мою свободу движений. При этом ему удалось стянуть с меня джинсы и нижнее белье.
В тот момент я чувствовал только стыд и отчаяние. Стыд – потому что мне было стыдно быть голым перед своим бывшим учителем. И отчаяние – потому что я не мог пошевелиться – он так крепко держал меня за руки. «Бой» с учителем длился в общей сложности минут пять.
Он делал мне минет, а я всячески старался ему помешать
Я двигался вверх-вниз, и в какой-то момент он подумал, что я так с ним играю.
Но я сильно ударил его бедром, и он на мгновение откинулся назад и отпустил мою руку, чтобы проверить, нет ли крови. И в этот момент я выскользнул из-под него. Он понял, что больше не сможет повторить свой манёвр. Я твёрдо потребовал, чтобы он открыл мне дверь и не подходил ближе.
Итак, я вышел в тёмную и холодную февральскую ночь после первого в моей жизни минета. И я уверен, что мне удалось избежать худшего.
Что касается моих друзей, с которыми я пришёл, я почему-то уверен, что они намеренно оставили меня там и исчезли. Мы больше не дружили и не говорили об этой ситуации. Но мне было стыдно об этом говорить, потому что, по моему мнению, у него были свидетели, и я думал, что это моя вина, что я пришёл туда сам.
На работе мы не обсуждали ситуацию
Я старался проводить время где-нибудь в кабинете или на переменах с учениками, чтобы не встречаться с ним. Теперь я понимаю, что ему это было очень удобно.
Он, как и прежде, весело шутил с другими коллегами. И только случайно, когда наши взгляды встретились – тогда я заметил, что, возможно, он сам боится – боится, что я объявлю об этом. Но я определённо больше не ощущал его своим учителем. Передо мной был неприятный и неинтересный тип зрелого мужчины… Да и мужчины ли…
Мне было 17 лет, а моему насильнику чуть больше 40
Я больше не работал в той школе, очень хотел уехать из деревни как можно дальше. Казалось, благодаря моим «друзьям» все односельчане знали эту историю. Хотя это только моё ощущение.
Происшествие никак не повлияло на мои профессиональные качества, и позже я сам стал учителем беларуского языка, чем очень горжусь до сих пор. Но это повлияло на мой сексуальный опыт.
Иногда меня интересует «насилие» в отношениях, но мои партнёры не всегда это понимали и были против моих внезапных «атак».
Мне было стыдно, я не обращался к психологу, возможно, тогда это можно было исправить
Так и не сложились у меня стабильные отношения – возможно, проблема была в том случае или в другом, но молчать об этом не стоило.
Только сейчас, в 48 лет, я почти принял эту историю и рассказал её маме и близким друзьям. Мама приняла и поняла. Я также благодарен друзьям, которые подсказали, что с этим делать. Но не слишком ли поздно…
А что же учитель-насильник? Каким-то образом, спустя 10 лет, я узнал, что он умер. Тогда он уже не был учителем, потому что его уволили за пьянство, и, кроме того, он потерял зрение. Может быть, есть на свете Бог, который всё видел…
Ігар М
Изображения, созданы нейросетью, промпты GPress.info
Комментарии и советы психолога
Владимир Алексанин, психолог-сексолог, арт-терапевт
Член Ассоциации практикующих психологов Казахстана. Член Международной украинской ассоциации практикующих сексологов. Telegram-канал Владимира.
То, что автор смог рассказать и записать эту историю спустя десятилетия, — огромный шаг. Важно осознать насилие как факт и назвать его своими словами, чтобы перестать винить себя. Неважно, что прошло столько лет, важно, что человек поделился.
Мне не нравится сослагательное наклонение. Понятно, что в наше время в случае подобного инцидента необходимо немедленно сообщать об этом непосредственному начальнику агрессора, в правоохранительные органы или специалисту по этике. Сейчас законодательство большинства стран претерпело изменения и даже в нормативные правовые акты внесли положение о харассменте.
Когда мы рассказываем о своей травме, слушатели как будто разделяют нашу боль, и нам становится легче.
Жертвы часто винят себя: «Я сам туда пошёл», «Я недостаточно сопротивлялся», «Сам виноват»
Это защитный механизм, позволяющий сохранить чувство контроля.
Травма сексуального насилия часто оставляет свой след в теле: мышечное напряжение, диссоциацию, трудности в сексуальной сфере.
Советы:
Постарайтесь рассказать о своём опыте терапевту, которому доверяете. Даже если прошло много лет, психика хранит травму в теле и поведении. Терапия возможна в любом возрасте.
Опишите свою историю – письменно или устно. Письменное описание помогает структурировать воспоминания и снизить их эмоциональную нагрузку.
Расскажите её в кругу близких людей, в кругу тех, кто точно не осудит.
Помните: ответственность всегда лежит на насильнике!
Когда речь идёт о физическом насилии, необходимо работать не только с психической сферой, но и с самим телом. Поэтому я рекомендую мягкие физические практики: йогу, тай-чи, соматическую терапию. Они помогают восстановить чувство контроля над своим телом.
После насилия могут возникнуть «странные» фантазии или модели поведения (стремление к доминированию, внезапные приступы и т. д.).
Это не делает человека «плохим» — это способ психики осмыслить опыт. Необходимо безопасно обсуждать фантазии с партнёром, обратиться к сексологу, который работает с травмой, чтобы интегрировать сексуальность без стыда.
Некоторым очень помогают группы поддержки, там собираются те, кто тоже пережил подобное насилие
Это дает возможность почувствовать, что человек не одинок.
Несколько раз видел пример, как человек, который пережил насилие становится тренером или консультантом и проводит профилактические беседы. Как юридические, так и психологические – «физическая и ментальная безопасность». Это пример успешного направления тренингов для молодежи. Такая деятельность помогает обезопасить слушателей в будущем и вернуть хоть немного чувство справедливости самому спикеру.
***
Подписывайтесь на наш Telegram-канал!
ЛГБТК-миграция. Большой путеводитель по переезду в безопасную страну
